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论个体生命立场下的学校教育 被引量:28

What Kind of Education Is Wanted by Living Individual
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摘要 站在生命个体的立场上看,学校教育具有生命性,并以“学校教育生活”的方式影响着个体,具有个体生命资源价值。生命个体与学校教育间的关系是多层面的。 By the stand of living individual, education has life influence, and expresses itself as 'education life'. Life resources are contained in education. Living individual connects with education on several levels.
作者 李家成
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第5期8-11,共4页 Theory and Practice of Education
关键词 生命个体 学校教育 生命性 生命资源 教育价值 living individual school education life influence life resources value
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[奥]贝塔朗非.生命问题[M].北京:商务印书馆,1999.22.
  • 2叶澜.基础教育与学生自我教育能力发展(上)[J].上海教育科研,1996,(7).

共引文献2

同被引文献125

引证文献28

二级引证文献203

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