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终身学习思潮浅探 被引量:3

A simple exploration of trend of thought of lifelong study
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摘要 终身学习思潮是当今世界一股十分强劲的教育思潮,它是终身教育的理论和实践在不断深入发展过程中吸收了学习化社会理论而形成的。它始因于终身教育思潮,但是又突破了其理论局限,对当今世界的教育提出了新的挑战。本文就终身学习的含义、终身学习思潮的特征和终身学习思潮对教育产生的影响等问题进行粗浅的探讨。
作者 周红安
出处 《教育探索》 北大核心 2002年第5期5-7,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Robet M. Hutchins, The Learning Society, 1968,Praeger.
  • 2[3][7]埃德加·富尔:《学会生存--教育世界的今天和明天》,教育科学出版社,1996年版,200、201、263页.
  • 3(美)]S·E·佛罗斯特著、吴元训等译:《西方教育的历史和哲学基础》,华夏出版社,1987年版,41页.
  • 4(日)小原国芳著、刘剑乔等译:《小原国芳教育论著选》(下卷),人民教育出版社,1993年版,第1页.
  • 5[日]筑波大学教育学研究会 钟启泉译.《现代教育学基础》[M].上海教育出版社,1986年版.179页.

共引文献2

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献7

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