从信息技术与教育的整合过程看教师培训的意义和模式

随着教育改革的不断深化和发展,人们对信息技术与教育的整合要求越来越迫切,对教师的要求越来越高。怎样培训21世纪的优秀教师,已成为教育行政部门、各级各类学校思考和实践的重要问题之一。本文从信息技术与教育的整合过程论述了教师培训的意义和模式。