在小学数学教学中让学生享受创造性思维的快乐

“没有创造性的民族是没有希望的民族。”只要我们少一点儿“匠气”,多一点儿“灵气”,就能用“教”的创新火种,引燃“学”的创新火焰,就能让学生在发挥创造性思维时享受其中的无限乐趣。