摘要
人的本质是一切社会关系的总和,个体总是依存于一定的社会群体或团体之中,集体既可以成为教育个体的目标,也可以成为教育个体的手段.早在第二次世界大战期间,著名的社会心理学家勒温就从改变人们饮食习惯的研究中发现,团体具有改变个体态度和行为的特殊功能,从而构建了团体动力理论,并成为团体心理辅导的重要理论基础.今天,团体心理辅导已经成为各中小学心理健康教育工作中最主要和最有效的形式之一.
出处
《中小学心理健康教育》
2002年第5期11-13,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
