出处
《实验教学与仪器》
2002年第5期47-48,F003,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
-
1史秀凤.浅谈初中生良好的化学学习品质培养策略[J].新校园(中旬刊),2016,0(10):110-110. 被引量:1
-
2蒋敏杰.浅谈转化初中数学“学困生”的策略[J].中国科教创新导刊,2007(23):152-152. 被引量:1
-
3张继革.论小学班主任工作的有效沟通[J].亚太教育,2015,0(5):82-82. 被引量:19
-
4唐公敬,徐忠厚,张召福.当前乡镇教研工作中存在的问题及其对策[J].齐鲁师范学院学报,1998,24(2):98-99.
-
5谢振心.抓好高初中教学衔接 提高高中地理教学质量[J].课程教材教学研究(中教研究),2008(3):4-5. 被引量:3
-
6刘汉林.加强实验教学 提高教学质量[J].贵州教育,2005(13):35-36.
-
7张欣.机械专业核心课程“教学做一体化”的实施与管理模式[J].考试周刊,2011(89):223-223. 被引量:3
-
8熊年坤.浅谈多媒体在高中地理教学中的应用[J].新课程学习(中),2012(5):89-89.
-
9董晓红,王海波,朱劲松.医学专业研究性教学现状及优化策略[J].医学研究生学报,2012,25(12):1292-1294. 被引量:9
-
10郭宗莲,杨书杰.专业基础课实施教考分离的研究[J].济南职业学院学报,2014(4):27-29. 被引量:4
;