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对观察和解剖鲫鱼实验课的探索

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摘要本文就“观察和解剖鲫鱼”一节实验课中如何培养学生的观察能力、动手能力、表达能力和对比能力谈谈教学体会。 1 实验程序 1)实验分组。传统实验采取单纯分组制，小组成员没有明确分工，结果总是某个学生经常动手操作，其他……

作者蔡向昱

机构地区天津大学附属中学

出处《中国教育技术装备》 2002年第5期27-27,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词中学生物实验教学能力培养实验创新实验报告

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中国教育技术装备

2002年第5期

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