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语法教学再认识
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摘要
阐述了语法是从语言现象中归纳出来的规律,它又反过来规范语言的表达,使语言能为 大家所利用,在学习外国语言时,掌握语法知识显得尤为重要。
作者
檀文惠
机构地区
石家庄外国语学校
出处
《邯郸师专学报》
2002年第1期43-46,共4页
Journal of Handan Teachers College
关键词
语法
英语教学
素质教育
语言交流
构词法
分类号
H314 [语言文字—英语]
H319 [语言文字—英语]
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