对语文创造教育的反思
On the contrary thinking of Chinese creativity education
摘要
创造教育是语文素质教育的重要内容之一。本文澄清了语文创造教育中存在的某些模糊的、片面的认识,指出在创造类型上应突出语文类创造,在创造能力与语文能力的关系上应以语文能力为核心,并列举了三种实现创造的途径。
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第6期62-64,共3页
Education Exploration
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