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完整的悟性——理科学习中的艺术培养

A Complete Power of Understanding

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摘要艺术教育拓宽了学生的视野,艺术修养使他们成为可持续发展的有创见的人.科学和艺术形成了人类的一种语言,科学的飞跃往往是翱翔着美的想象.艺术与科学的结合,引导着人们回归与自然的和谐.艺术等文化活动,是科学创造的源头活水.艺术家是有完整悟性的人.

作者阚延龙

机构地区西北师范大学美术系甘肃兰州

出处《高等理科教育》 CSSCI 2002年第2期95-98,共4页 Higher Education of Sciences

关键词理科学习艺术培养全面发展艺术修养可持续发展审美教育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学] G40－014 [文化科学—教育学原理]

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高等理科教育

2002年第2期

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