工科院校实施素质教育的理论思考与行动框架
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2002年第3期31-33,共3页
Liaoning Education Research
-
1李爱莲.也谈在语文教学中对学生创新思维能力的培养[J].现代语文(中旬.教学研究),2010(8):61-62.
-
2薛帆.信息技术的合理应用对美术课的影响[J].中国教育信息化(基础教育),2012(5):62-63. 被引量:2
-
3夏雪梅.提升教师评价素养的两种行动框架[J].基础教育课程,2008(11):50-54. 被引量:3
-
4谢勇强.论素质教育中的心理健康教育[J].文理导航(教育研究与实践),2010(1):33-34.
-
5谢勇强.论素质教育中的心理健康教育[J].文理导航(教育研究与实践),2011(2):58-58.
-
6于秋.浅谈心理素质与素质教育的关系[J].成才之路,2007,0(32):22-23.
-
7张爱华.浅谈在小学语文教学中学困生的转化[J].雅安职业技术学院学报,2012(4):86-86. 被引量:1
-
8熊金星,冯华.试论古代的环境教育[J].河南机电高等专科学校学报,2001,9(4):19-21.
-
9李超.在体育教学中发展学生个性的有效方法[J].学园,2010(5):145-145.
-
10李长申.小学生数学学习习惯的培养[J].学问(现代教学研究),2010(1):125-125.
;