出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2002年第2期51-52,共2页
Liaoning Education Research
同被引文献15
-
1陈曦,张小林.儿童学习汉字的阶段性特点及教学策略[J].中国教育学刊,2007(3):66-68. 被引量:3
-
2刘玉环,杨勇.幼儿识字教育研究综述[J].贺州学院学报,2012,28(4):103-108. 被引量:5
-
3李晓静,张奕民.儿童认知机制视域下的AR童书出版研究[J].出版发行研究,2018,0(12):46-48. 被引量:7
-
4周德藩.谈识字教育的科学化[J].中国教育学刊,2015(7). 被引量:4
-
5李俊.浅析幼儿识字教学中游戏元素的合理运用[J].文教资料,2016(16):178-179. 被引量:1
-
6李吉林.为儿童学习构建情境课程[J].中国教育学刊,2016(10):4-7. 被引量:17
-
7李慧.浅谈儿童心理学对绘本设计风格的影响[J].出版广角,2016(24):52-54. 被引量:10
-
8张世钦.基于AR技术的教育出版现状与思考[J].科技与出版,2017(5):85-89. 被引量:8
-
9乔爱玲,王陆,李瑶,尹阳春,陈丝.不同教师群体教学行为的差异性研究[J].电化教育研究,2018,39(4):93-100. 被引量:19
-
10刘璐,韩飞飞,周荣庭.虚拟现实条件下提升出版物传播效果的思路与路径[J].中国编辑,2018(3):34-41. 被引量:5
-
1许亮.幼儿在园活泼快乐而又健康成长的几点思考[J].文理导航,2013(6):93-93.
-
2青云.母亲比父亲更善于与婴儿沟通[J].科学之友,2003(6):42-42.
-
3但菲.关于0~3岁婴儿教育的思考[J].学前教育研究,2002(3):49-50. 被引量:8
-
4“音乐浴”与智力[J].小演奏家,2002(5):60-60.
-
5蔡雪泥.神奇的婴幼儿教育法 学习乐趣多更多[J].现代特殊教育,2001(2):22-22.
-
6林琳.婴儿的美术教育活动(二)[J].幼儿教育,2002(10):32-32.
-
7杨川,冯寅.西南地区0-3岁婴幼儿教养师资现状与分析——以四川省成都市为例[J].科教文汇,2013(5):42-43.
-
8辛彦.浅谈中学化学教学情境的创设[J].成才之路,2009(10):71-71.
-
9张娟.试论初中英语听力多模态教学[J].中学教学参考,2017(9):34-34.
-
10刘坤.应用型本科高等数学教学改革的几点意见[J].常州工学院学报,2006,19(5):82-84. 被引量:5
;