绘人智能测验对2515名儿童调查分析

采用日本小林重雄50分评分法,对武昌区四所不同属性的小学校6(1/2)～12岁儿童2515人,男1288人,女1227人进行绘人智能测验,然后评分查出智商(IQ),从各组IQ值的分析,发现不同年龄的儿童由于神经发育的成熟程度不同、心理发展特征不同以及环境和教育条件的影响,绘人能力存在着显著差异。结果表明,绘人智能测验法,不仅能反映儿童的特殊智能,而且对儿童的智能估价有一定的参考价值。方法简便易行,且可大力推广。