关于高校学生旷课现象的行为动因分析与对策

从高校学生旷课现象的行为动因分析,可以看出,长期以来高校单纯依靠教育行政部门制定的规章制度来管理高校学生已经不适应时代发展要求。尤其是加入ＷＴＯ以后,学生享有更大的学习自主权和主动权,高校应从学生求知和发展的需要,大力推进以学生为主体的教育教学改革,才能使高校学生管理工作更加科学化。