试论加速高校年轻教师角色转换
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1朱占扬.浅析高中数学课堂互动式教学模式[J].课程教育研究,2014(1):167-168. 被引量：2
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2师广英.有时三点两点雨,处处十枝五枝花——用情感去滋润思想政治课堂[J].职业,2010,0(8X):67-67.
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3米帅,王明霄,时超.基于专业建设的高校年轻教师成长实践探索——以泰山职业技术学院为例[J].西部素质教育,2015,1(12):9-9. 被引量：2
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4祖彬,郑喜群,卜春江.切实推进高校年轻教师素质建设的思考[J].理论观察,2006(6):112-113.
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5王金铃.重视对高校年轻教师的培养[J].山西高等学校社会科学学报,2001,13(9):88-88. 被引量：1
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6徐岩,贾建波.浅谈提升个人魅力对高校年轻教师的重要意义[J].科协论坛（下半月）,2008(8):128-129. 被引量：6
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7郭雄伟.思政教育对解决高校青年教师心理健康问题的有效性初探[J].学理论,2011(16):267-268.
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8徐岩,贾建波.浅谈提升个人魅力对高校年轻教师的重要意义[J].管理观察,2008(14):106-107. 被引量：2
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9李兵.高中数学教学中师生协作互动的教学策略[J].理科考试研究（高中版）,2015,0(7):30-30.
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10谷涧.让数学课堂在互动中变得更精彩[J].好家长,2015,0(4):151-151.
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