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英国大学与师范教育
被引量:
6
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摘要
本文分析了英国大学参与师范教育的历史、现状和问题 ,指出了大学与师范教育固有的不相容性。我们只能把大学环境中的学术权威性当作师范教育中必不可少的特征之一 ,只能把它当作一种手段而非追求的目标。师资培训的理想模式是大学和中小学以伙伴的关系来共同培养未来的教师。
作者
吴鸿
机构地区
浙江大学教育系
出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期55-60,共6页
Teacher Education Research
关键词
英国大学
师范教育
师资培训模式
学术权威性
学校本位
分类号
G659.561 [文化科学—教育学]
引文网络
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2002年 第3期
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