成人美术教学中如何输入创造性理念

艺术是多元化的,人是创造艺术的主体,并非是艺术形式的奴隶.艺术之所以存在和发展,是因为它发挥了人的独创性,表达了人对客观世界的独特认识,传达了人的思想情感,展示了人们的奇思妙想,这是艺术中最为宝贵的东西.然而长期以来美术教学中却忽视了艺术的这一基本规律.在传统的美术教学中,普遍不重视对人的创造能力的发挥,甚至认为学校只传授基础知识,而基础训练不需要发挥创造力,也不需要调动艺术创造者的情感.即便是大家能够普遍认识到发挥人的主观创造力的重要价值的今天,在美术教学中,仍然没有改变旧的教学方式,普遍认为只有到了进行创作的时候才去发挥学生的主观能动性,这是英术教学的一个误区.