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预防和纠正学生写错别字的教学策略被引量：2

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摘要识字教学是整个小学语文教学的重要组成部分,由于各方面因素的影响,学生在认字过程中经常写错字、别字.对此,可采取下系列策略:对易错处,强化正确写法的第一印象;对易错字做重点指导;强化'抄写字词'这种作业的目标意识;针对容易弄混的字进行重点练习;注意培养学生自查自改的能力;培养学生勤查字典的习惯.

作者葛秀芹

机构地区蠡县师范附小

出处《教育实践与研究》 2002年第3期48-49,共2页 Educational Practice and Research

关键词错别字原因教学策略小学语文教学

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2002年第3期

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