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日本新任教师研修制度的现状——以日本德岛县为个案 被引量:10

Status quo of New Teacher’s Induction Training System: Example of Tokushima
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摘要 本文主要以日本德岛县为个案,探讨了日本的新任教师研修制度的由来、内容、实施 方法等内容,并提出了其对我国试用期教师培训的几点启示。
作者 许英美
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期52-57,共6页 International and Comparative Education
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共引文献1

同被引文献32

引证文献10

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