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深化“两课”改革 提升教学实效 被引量:23

On deepening the two-subject reform to improve the teaching effect
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摘要 “两课”教育教学是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地。然而 ,当前“两课”教育教学的效果仍不理想。从教学的角度看 ,与认识上的误区直接相关。深化“两课”改革 ,首要的是树立正确的“两课”教育教学观 ,着重解决的是教学方式的改进与创新 ,关键在于重塑“两课”教师的职责。 The two subjects are the main channel and battlefield to educate systematically college students' mind and political thinking, however, its current situation is not satisfactory. From the teaching perspective, this directly relates to the misunderstanding in cognition. In order to deepen the reform, the priority is to acquire a correct teaching outlook on it and to emphasize the improvement and innovation in teaching methods, with the key being to renew teachers' responsibility.
作者 房玫
出处 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期88-90,共3页 Journal of Higher Education
关键词 教师职责 教学实效 思想政治教育 the two\|subject teaching teachers' responsibility teaching effect
  • 相关文献

参考文献2

  • 1-.邓小平文选(第三卷)[M].北京:人民出版社,1993.274.
  • 2中共中央宣传部 教育部.关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见[M].,1998..

共引文献33

同被引文献61

引证文献23

二级引证文献51

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