健康教育程序在门诊灌肠病人中的应用

目的 提高门诊肠道准备的满意度。方法 随机将灌肠病人分为对照组、改良组。对照组采用常规灌肠法 ;改良组按照健康教育程序进行灌肠前评估、集中健康教育、因人而异选择灌肠参数、评价四步骤行肠道准备。两组对比观察。结果 两组经统计学处理肠道不洁、虚脱发生率有显著性差异 (P <0 .0 5 )。