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从教师角度谈语文教学改革
Fostering the Reform in Teaching Chinese in Teachers' View
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摘要
本文从教师自身致力于语文教学改革的角度,认为“胸有成竹”的高素质教师,是其成功的基石;教师高瞻远瞩地明确教学目标,是其首要任务;教师整体优化影响教学质量提高的主要因素,是达到教学科学优质高效的必要途径。
作者
陶细根
机构地区
江西教育学院教育系
出处
《江西教育科研》
2002年第1期68-70,共3页
Jiangxi Educational Research
关键词
语文教学
教师
教学改革
中小学教育
教学质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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