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教育:主体间的指导学习——学习化社会的教育本质新概念 被引量:101

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摘要 教育是主体间的指导学习。学习化社会发展教育的目的就是满足社会与个人对指导学习的需要。教育本质新概念既重视作为履行培养人职责的教育者的主体重要作用 ,又重视受教育者作为学习主体的重要作用 ,与传统教育本质观有质的区别。
作者 郝文武
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期14-18,共5页 Educational Research
  • 相关文献

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共引文献52

同被引文献615

引证文献101

二级引证文献599

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