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教育价值论
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摘要
“教育哲学漫谈”之五。本文从教育价值论的历史发展、教育价值论的研究内容和教育价值与价值教育等三个方面对教育价值论进行了深入研究,对实施素质教育和创新教育具有理论先导意义。
作者
王坤庆
机构地区
华中师范大学
出处
《海军院校教育》
2002年第1期55-59,共5页
Education of Naval Academies
关键词
研究内容
宏观价值
素质教育
课程结构改革
教育价值论
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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海军院校教育
2002年 第1期
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