谈英语教学中的主体教学

职校生的英语学习历来是许多课任教师的烦恼话题。职校生长期养成的对于文化课的淡漠情绪,恰恰是看似用处不广,学好却又颇费毅力和心思的英语课程学习的最大障碍。本期发表的几篇英语教学文章,其核心问题是把住课堂教学这个关键,分别从人本主义观念,主体教学模式,课堂交际中的师生关系处置,口语训练几个侧面谈了作者的深切感受,收效明显,言之凿凿,值得广大读者借鉴。