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必须创造性拓展“研究型课程”教学的空间

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作者吕增耀

机构地区上海市第二中学

出处《基础教育研究》 2002年第1期39-41,共3页 Basic Education Research

关键词 “研究型课程” “终身学习” 素质教育上海教师责任学科性课题

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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基础教育研究

2002年第1期

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