陶行知论新型的师生关系

教学、教育活动是由教师和学生构成的双边活动。教师和学生在教学、教育活动中各处于什么地位,发挥什么作用,以及他们彼此的关系怎样,一直是教育理论界关注并争论不休的问题,并由此形成不同的教育流派和体系。正确认识和处理师生关系,是合理组织教学、教育活动,切实提高其质量的保证。苏霍姆林斯基认为:"教学——并不是机械地把知识从教师那儿传授到孩子那儿,它首先是人与人之间的关系,儿童对知识和学习的态度,在很大程度上取决于他对教师的态度。