多元智力理论与学校教育改革

美国教育家加德纳提出的人类智力理论——多元智力理论认为,传统的智力观过于狭窄,把智力主要局限于语言学习和数理逻辑推理,忽视了对人的发展具有同等重要性的其他方面。