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从“学”着眼
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摘要
一、从“学”着眼,设计教学方案 所谓从“学”着眼设计教学方案,是指教师在备课时,要认真研究学生学习的心理规律和知识准备状态,设身处地想想,如果我是学生我会怎样学。努力使自己的教学“贴近学生”,“使自己成为学生”,设计适合学生学习的教学过程。
作者
刘北荣
出处
《湖北教育》
2002年第5期37-37,共1页
关键词
数学教学研究
教学方案
方法迁移
教学过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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