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“老师,请你听我说”
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摘要
君如是一个爱提问题的学生,几乎每堂课结束他都会抢上前来问几个为什么: “老师,你说两个相交圆的方程x^2+y^2-10x-15=0和x^2+y^2-15x+30=0之差便是它们公共弦所在直线的方程,如果两个圆是相离的,得到的直线又是什么呢?”
作者
夏炎
机构地区
江苏苏州中学
出处
《数学教学》
2002年第2期22-22,6,共2页
关键词
数学教学
师生交流
复数
解题方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
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