直线方程的一般形式
出处
《数学通报》
北大核心
2002年第3期15-16,22,共3页
Journal of Mathematics（China）
-
1刘明金.新课程视阈下高中思想政治教学实效性教法分析[J].新课程（教育学术）,2013(7):113-113. 被引量：1
-
2林宝芳,陈凤连.因式分解常用教法分析[J].西江教育论丛,2003(1):47-47.
-
3黄明海.走出数学课堂两大误区[J].成功,2012(8X):129-129.
-
4周能干.“分数的初步认识”两种教法分析[J].湖南教育（上旬）（A）,2003(14):46-47.
-
5陈丽君.新课改背景下中学语文教法分析[J].语文天地（初中版）,2013(6):27-28.
-
6王绍锋.对2007年高考数学试题解析几何部分的评析[J].中学数学教学,2008(1):43-49.
-
7罗宗波.《邹忌讽齐王纳谏》说课稿[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(2):31-31.
-
8孙辉芳.高职英语课堂教学有效提问策略分析[J].考试周刊,2014,0(93):86-86. 被引量：1
-
9程海庭.中学物理教法分析[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(7):50-50.
-
10吴惠华.铝及其化合物教法分析[J].考试周刊,2015,0(65):145-145.
;
