出处
《江苏教育研究》
2002年第3期52-54,共3页
Jiangsu Education Research
同被引文献13
-
1罗生全,靳玉乐.课堂文化扩散与交流:形式、原则与路径[J].天津市教科院学报,2007,19(4):23-26. 被引量:9
-
2刁培萼,吴也显.让智慧走进课堂 推动课堂文化重建[J].扬州大学学报(高教研究版),2005,9(4):72-75. 被引量:4
-
3杨宏丽.课堂文化冲突的多视角审视[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2006(5):128-132. 被引量:36
-
4潘慧芳.小学德育新课程的课堂文化解读[J].中国德育,2006,1(8):7-11. 被引量:2
-
5[6]Building Classroom Culture and Community http://www.stmary.ecsd.net/Comm/5cinfo.htm.
-
6叶澜.让课堂焕发出生命活力[J].江苏教育,1999,5(3).
-
7王攀峰,赵云来.构建“以学生为本”的课堂文化[J].中国教育学刊,2008(9):16-19. 被引量:21
-
8陈晓端,毛红芳.试论有效教学的课堂文化构建[J].当代教师教育,2009,2(1):6-10. 被引量:33
-
9张雁军.课堂文化:内涵、失衡及建构[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2010,12(5):131-133. 被引量:6
-
10李建文.高校本科课堂教学中的问题、原因及对策[J].中山大学学报论丛,2003,23(2):320-323. 被引量:6
;