出处
《天津教育》
北大核心
2002年第6期44-45,共2页
Tianjin Education
同被引文献3
-
1王尚文.语感论[M].上海:上海教育出版社,2002..
-
2李征宙.传统诵读不可丢,中国人民大学复印资料中心[J].中学语文教与学,2002,(10).
-
3吴越.诵读是语文教学之魂[N].考试报,2003-11-11(3).
-
1高玉峰.如何上好试卷讲评课[J].新课程（教育学术）,2007,0(5):83-84.
-
2江西省中考语文试题《朗读》阅读[J].中学生阅读（中考版）,2010(9):37-39.
-
3冯家胜.关于多媒体教学的思考[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2002,3(3):66-68. 被引量：8
-
4安华伟.在作文教学中应注重培养学生的非智力因素[J].基础教育参考,2015,6(8):52-53.
-
5邹泽周.构建陕乐充盈的初中数学教学课堂[J].青春岁月（学术版）,2012(7):11-11.
-
6兰静静.让学生享受写作的快乐与尊严[J].读写算（教育教学研究）,2011(34):286-286.
-
7卢艳丽.如何改变职高学生学习数学的现状[J].才智,2009,0(10):130-130.
-
8蒋艺花.亟待提高的初中诗歌教学[J].课程教育研究,2015,0(34):38-38.
-
9陈旭.小学语文教学课堂氛围创建的策略[J].教育革新,2015(11).
-
10张亚琴.教学中如何善待后进生[J].新课程（下）,2006,0(4):3-4.
;
