怎样引导学生读出自己的独到见解
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1王之为.语文课堂教学中的“八优化“[J].安徽教育论坛,2006(2):68-69.
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2张建荣.利用实验教学 培养学生的创新思维能力[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(09X):31-32. 被引量：1
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3郑宜军.语文课要上出“语文味”[J].教师,2013(27):31-32. 被引量：1
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4张秋爽.捕捉数学课堂生成性资源例谈[J].新课程研究（上旬）,2008(7):98-100. 被引量：1
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5郝伊娜.浅议小学生美术兴趣的培养[J].神州,2013(26):79-79. 被引量：1
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6金强洲.数学概念教学的几点思考[J].教学与管理（小学版）,2011(6):36-38. 被引量：1
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7俞益云.在小学数学教学中培养学生的质疑能力[J].知识窗（教师版）,2016(2):80-80.
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8杨兴梅.谈如何进行“研究性学习”数学教学[J].商情,2009(42):139-139.
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9姜敬.浅谈对“好课”的理解[J].学周刊（下旬）,2013(5):198-198. 被引量：1
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10张向军.引导学生作文有独到见解初探——对习作教学的几点认识[J].学周刊（上旬）,2016(3):178-178.
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