创造优美校园环境充分强化育人功能

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摘要校园优美的环境是一门隐性的课程,是"立体的书、立体的画、无声的诗、无声地育".加强校园优美环境建设是培养和造就跨世纪人才的需要,是发挥学校隐性课程育人功能的需要,校园环境建设好坏,直接影响着每个学生的道德品质,行为规范和创新精神.在校园优美环境建设中,我们努力把校园建成活的教科书,让每一处景点能启智,每一块墙面会说话,每一方空间飘出彩,充分发挥其育人功能,达到六个"优化".

作者李正春

出处《陕西教育（教学）》 2002年第6期12-13,共2页

关键词育人功能校园环境建设美育功能德育功能

分类号 G47 [文化科学—教育技术学] G40－052.4 [文化科学—教育学原理]

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陕西教育（教学）

2002年第6期

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