两节Windows画笔课教学引起的思考

文中列举了两种不同的教学方法,孰优孰劣倒是其次,因为只有适合教学实际的才是最好的。作者的意图,可能更多的如文题——希望能引起广大老师的思考,跳出《Windows画笔》这一课,对整个信息技术课的教学有所启示吧!最近,某地区举行了一次信息技术优质课竞赛,笔者有幸观摩了两位老师采用不同的教学形式、方法分别执教的《Windows画笔》课,并由此引发了诸多思考。