中学信息技术课“三段六环节”项目导学模式

随着信息技术教育的发展,学科知识之间在相互渗透、交叉、综合,社会将越来越需要更多复合型的创新人才。中学阶段要为高素质的创新人才打好基础,而培养学生的创新能力、动手能力、综合知识的能力以及与人合作的能力则是必不可少的。本人认为,如果在教师的组织和指导下,以项目活动为中心,学生通过小组合作方式完成某个项目(如调查研究、写科技论文、小制作、小发明等),从而掌握知识和发展智能,那么将对学生的发展起到积极作用。