掌握逆反心理规律，努力提高文化基础课教学质量
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1罗吉秀.如何培养学生的应用文写作技巧[J].商情,2011(48):169-169.
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2蔡敏燕.高职院校应用文写作的教学实践[J].机械职业教育,2004(12):23-23. 被引量：2
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3杨铭禹.实践教学法在应用文写作课中的应用[J].高等农业教育,2001(10):63-64. 被引量：2
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4刘琼.应用文写作教学的改革尝试[J].河南教育（基教版）（上）,2003,0(9):35-35. 被引量：3
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5郝美玲.如何提高高职生对应用文写作课的积极性[J].文学教育,2014(14):90-91.
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6夏敏.应用写作的“文内”与“文外”[J].宿州教育学院学报,2012,15(2):86-88. 被引量：1
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7李美英.焕发应用文写作课的活力[J].太原教育学院学报,2001,19(4):63-64.
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9孙玉秀.让梦想照进课堂——提高教学质量,实现有效教学[J].学理论,2015(18):181-182.
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