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适应“五改四”要求的生化教学新举措
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摘要
“五改四”是一种新的课堂教学形式。为适应这一改变,切实搞好生化教学,本教研室在提高思想认识的基础上,从教学内容,教学手段,教学组织和管理,与相关学科协作,密切与学员的联系等诸多方面都采取了一些新的措施,旨在真正提高教学质量,培养高素质型人才。
作者
何凤田
康运生
等
机构地区
第三军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室
第三军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室
出处
《医学教育研究》
2001年第2期2-3,共2页
关键词
“五改四”
生化教学
素质教育
课堂教学
教学质量
分类号
Q5-42 [生物学—生物化学]
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医学教育研究
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