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远距离教学视听效果的研究
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摘要
收听广播(录音)和收看电视(录像)是广播电视大学远距离教学主要的教学方式。收听收看的效果不好,直接影响着广播电视大学的教学质量。如果因视听效果不好索性改成面授,即等于放弃了远距离教学的优势,从而也就失去了办远距离教育的意义。
作者
胡克
出处
《现代远距离教育》
北大核心
1991年第1期19-23,共5页
Modern Distance Education
关键词
广播电视教育
教学方法
教学效果
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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现代远距离教育
1991年 第1期
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