语文教学的“发展”问题
-
1田本娜.语文教学与儿童发展[J].湖南第一师范学报,2002,2(2):64-69.
-
2漆莉莉.高中学生数学思维障碍的成因及突破[J].青少年日记(教育教学研究),2012(4):91-91.
-
3张传炜.提高物理课堂教学效率有窍门[J].新课程(教研版),2008,0(2):63-63.
-
4安克芹.让幼儿在科学活动中主动发展[J].山东教育,2000(15):12-13.
-
5张裔.体验生活 体会文学 体味艺术——幼儿园体验式美术课程的园本化研究[J].学周刊(下旬),2013(3):203-203. 被引量:3
-
6陈锋,黄陆珍.多元课堂引入 凸显教学实效[J].辅导员(中下旬)(教学版),2015,0(4):55-56.
-
7曾凡界.浅谈“高中学生的数学思维”[J].考试(高考理科版),2006(6):49-50.
-
8方世国,王张敏.略论“五主·五环”课堂教学模式[J].宁波大学学报(教育科学版),2003,25(4):146-148. 被引量:1
-
9顾永芹.概念教学应该坚持四个基本点——由一道2013年高考题引发的思考[J].中学数学(高中版),2013(12):26-28. 被引量:1
-
10常利芹.“自然发展”理论视阈下的幼儿美术教育[J].江西教育学院学报,2014,35(1):96-99. 被引量:4
;