中学思想政治课“专题研讨”教学的尝试
出处
《江苏教育研究》
2002年第5期41-44,共4页
Jiangsu Education Research
-
1曲洪娇.中小学教师继续教育的课堂教学方式研究[J].才智,2013(12):123-123.
-
2张盛文.专题研讨教学:高校思想政治理论课的有效途径[J].黑河学院学报,2012,3(5):64-67. 被引量:3
-
3吴隽.学前教育专业音乐课堂教学策略的创新[J].当代音乐,2016(18):26-27. 被引量:4
-
4钱芬.“一课三研”活动促进教师成长[J].幼儿教育,2004(9):23-23.
-
5顾土东,刘松.思想政治理论课“专题讲授—项目研讨”教学模式探微[J].湖北文理学院学报,2015,36(9):83-85. 被引量:2
-
6黄松,李燕林.成人高等教育旅游管理专业教法改革的探讨与实践[J].高教论坛,2006(6):199-200. 被引量:1
-
7陈杰.农村小学数学测验讲评课的现状与教学策略的探究[J].学周刊(下旬),2011(3):4-5.
-
8秦海涛.论综合英语的话题研讨教学模式改革[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2012,32(6):133-135. 被引量:1
-
9李春芬.实施探究研讨教学,提高数学教学质量——初中数学有效教学方法的探讨[J].青春岁月,2012,0(22):118-118.
-
10计科峰,张汉华,唐波,刘培国.实践视界中的MOOC翻转课堂教学[J].高等教育研究学报,2015,38(4):47-52. 被引量:5
;