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谈谈音乐在盲校历史教学中的运用

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摘要在盲童学校,小学部开设了社会课,中学部开设了历史课.盲校历史课的教学如何根据盲童的特点来开展教学活动呢?盲童对历史认识比较抽象,尝试音乐在盲校历史教学中的运用,将可以起到促进学生学习,提高学生素质及缺陷补偿的作用.

作者孙家文

机构地区南京特殊教育师范学校

出处《现代特殊教育》 2002年第5期33-34,共2页 Modern Special Education

关键词音乐盲校历史教学

分类号 G761.2 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2002年第5期

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