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语文综合性学习的思考与实践
被引量:
4
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摘要
语文综合性学习是使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养的重要方式。语文学科的内容非常广泛,它包括自然、科学、生活、历史、社会等,本身就具有较强的综合性和实践性。笔者认为,综合性学习要体现语文知识的运用,着力听说读写能力的整体发展,使语文课程与其它课程沟通,书本学习与实践活动结合,以培养学生主动探究。
作者
黄宪
巫惠群
机构地区
常州市解放路小学
出处
《江苏教育》
2002年第05B期14-16,共3页
关键词
语文综合性学习
课程教学
知识背景
学习评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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