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谈课堂教学中练习题的设计

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摘要练习作为课堂教学必不可少的环节,历来被教师所重视。新形势下该如何指导学生进行练习?下面就笔者多年教学体会谈几点看法。一、练习要有利于学生巩固已突破的难点小学数学中的很多内容,都是在学生原有知识基础上来进行教学的,而这些生长在旧知识基础上的新知识,人们一般把它称作是“难点”。在长期的教学实践中。

作者柏义伟王建华

出处《江苏教育》 2002年第05B期24-25,共2页

关键词课堂教学练习题设计小学教学教法巩固难点后续知识学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2002年第05B期

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