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论教师心理障碍对教育效果的影响
被引量：
15
Influence of teachers' psychological obstacles to the effect of teaching
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摘要
目前,在我国教师群体中存在着较严重的心理障碍,主要表现为认知障碍、个性障碍和情绪障碍。这些心理障碍严重影响教师个人的发展和教育效果,对学生的成长、成才与身心健康发展具有极大的危害性,必须给予深切关注。
作者
高汉运
张建中
吴良益
机构地区
山东科技大学
河南焦作大学
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第2期92-93,共2页
Education Exploration
关键词
教师
心理障碍
教育效果
认知障碍
个性障碍
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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