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谈孔子“启发式”教育的意义

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作者 南补习
出处 《青海教育》 2002年第1期30-31,共2页
关键词 孔子 “启发式”教育 教学过程 主导作用 学生主动性
分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]
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青海教育
2002年 第1期

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