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“讨论辨析”对提高物理教学质量的作用

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摘要 针对物理学教学中普遍存在的“满堂灌、注入式”教学弊端 ,提出了“讨论辨析”式教学 。
出处 《甘肃高师学报》 2002年第2期87-88,共2页 Journal of Gansu Normal Colleges
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