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五年制高职的培养目标和人才规格 被引量:18

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摘要 从五年制高职的定位入手,研究了五年制高职的培养目标及其人才规格的特点,并确定了五年制高职人才质量构成的四个基本要素,对五年制高职教育的特点进行了理论探讨。
作者 张圣勤
出处 《上海电机技术高等专科学校学报》 2000年第1期4-7,共4页
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