出处
《常熟高专学报》
2001年第6期97-98,共2页
Journal of Changshu College
-
1王青青.素质教育下如何提高小学音乐声势教学质量[J].新课程(小学),2016,0(2):84-84. 被引量:2
-
2陈亚玖.声势教学在音乐课堂中的应用[J].小学教学参考(综合版),2016,0(9):52-52. 被引量:4
-
3王青青.小学音乐声势教学对学生的促进作用[J].启迪与智慧(中),2015(11). 被引量:1
-
4李颖,李润月.探究声势在音乐教学中的运用[J].成才之路,2014,0(19):49-49. 被引量:5
-
5张文芳.“声势”教学效果显著[J].早期教育(幼教·教育教学),1989(6):36-37.
-
6于音童.声势教学在小学音乐课堂中的有效运用[J].小学生(教学实践),2016,0(7):76-76.
-
7赵纪美.浅谈乐理在初期音乐学习中的重要性[J].音乐时空,2014(9):112-112. 被引量:1
-
8陈华.兴趣是打开音乐之门的金钥匙[J].小学教学参考(综合版),2011(11):92-92.
-
9孙丽娜.如何培养农村中学生的音乐节奏感[J].学园,2014(14):153-154. 被引量:1
-
10张怡.律动教学探微[J].北京舞蹈学院学报,1998(1):63-65.
;